看了马伯庸的鸡娃随笔,才明白现在中国父母

之前就很欣赏马伯庸的育儿观，曾经有个新手奶爸在知乎上提问：刚做爸爸，觉得自己的时间都被孩子剥夺了，该怎么调整心态？马伯庸的回答中，有一句话非常触动我：多体谅一下你的老婆，你被剥夺的只是时间，你老婆被侵占的可是半个人生和健康。因为这句话，我粉上了马伯庸。在社交平台一直追，马伯庸写得有关儿子马小烦的随笔，温馨有趣的内在下，夹杂着老父亲的谆谆善诱以及儿子的调皮、搞怪。看得多了就发现，马伯庸在育儿上很有一套自己的想法，既不宣传内卷，也不传递焦虑。今年六一前夕，马伯庸又在社交平发文了，谈的是最近大热的教育内卷：鸡娃。这本是个让人焦虑到不行的问题，但很多网友都表示看到最后居然哭了。马伯庸在这篇多字的长文中，以马小烦的兴趣班为引，从马小烦的人生规划，写到父母爱子。通读下来，既让人泪目，又感觉充满智慧。兴趣班在精不在多，小心贪多嚼不烂在今天这个全员鸡娃的环境下，很难有人做到不鸡娃，不给孩子报兴趣班，马伯庸也不例外。但马伯庸的高明之处在于给儿子报的兴趣班精且少，每个都有“门道”1、足球马伯庸之所以给马小烦报足球，是因为有以下考虑：一是马小烦天生对球形物体感兴趣，很喜欢踢足球；二是长时间的运动对健康有益，也有利于孩子中考体育测试；三是马小烦的眼轴偏长，容易近视，唯一延缓的办法就是户外活动。在足球上，马伯庸对儿子认知很明确，他的水平达不到专业需求，给他报班主要是因为儿子，且踢足球有利健康。2、钢琴马伯庸透露，现在钢琴已经内卷到非常恐惧的地步，有一次文艺演出，马小烦老师让学生们报才艺，还特意叮嘱说：“如果是钢琴就不要报了。”为啥？因为学得人实在太多了，没有竞争力。但为何马伯庸才给儿子报名钢琴课呢？除了马小烦有兴趣外，还有一个很重要的原因，他们家楼下搬来了一个很厉害的钢琴老师，去学钢琴所花时间少，老师还可以云指导，楼上弹错，楼下电话就来了。3、小主持人班马伯庸给儿子报小主持人班是因为马小烦语文太差，而马伯庸研究发现，马小烦语文差是因为读书不细心，总爱漏字忘字。现在很多家庭都喜欢给孩子报兴趣班，我周围就有一个家长给孩子报了12个，但说实话学习效果差强人意，孩子与妈妈对抗的还很厉害，每次去上兴趣班，都要哭闹一番。其实鸡娃讲究因材施教、顺势而为。自家孩子什么样，肯定父母最了解，千万不要因为培训班一句“你家孩子很有天赋”就去报名，培训班口中的天赋就如同商场里的促销广告，一年天，人人有份。自己孩子什么样，自己家庭什么情况，就给他什么样的教育方式。菩提祖师有言：“月在长空，水中有影，虽然看见，只是无捞摸处，到底只成空耳。”就像马伯庸说的那样：逆商强鸡，学不配位，到头来不过是水中捞月。父母鸡娃，鸡的不是孩子，是想要成功又不付出努力的那个自己在一档教育访谈综艺中，垚垚妈妈鸡娃已经花了5、万了。节目现场，垚垚妈妈给大家算了一笔账：3岁时，报舞蹈“终身班”花了，一个涵盖增值费用的至尊会员花了，量身定制写歌，2首一共4万。4岁时，舞蹈、英语、钢琴一对一，每项大约2万。再加上每年演出的相关费用，一年平均下来差不多15万，6年就是90万。从3岁到9岁，各项学习、演出支出以及到北京求学，杂七杂八加起来垚垚妈妈为女儿差不多花了5、万。在垚垚妈妈看来，投资什么都不如投资教育，她花费大量时间、金钱，甚至和孩子分隔两地，为的就是垚垚能考上北舞。垚垚妈妈的执念很深，垚垚因为不能经常和妈妈见面伤心痛哭，甚至北舞附中的老师也委婉讲明，垚垚不是学舞蹈的料，她都不无所动。垚垚妈妈的执念很莫名其妙，最后在主持人、嘉宾的徐徐善诱下，我们才明白，原来垚垚妈妈从小内心深处就有一个没有实现的舞蹈梦，她鸡娃不过是为了弥补自己内心的缺失。其实现在很多父母鸡娃都是这种差不多的心态，把自己没实现的梦想，换种形式，鸡娃让娃帮自己实现，好似娃的成就能累加自己的人生高度一样。并且在鸡娃上，很多父母还喜欢道貌岸然地说一句“我都是为了你好”。1、鸡本事不是问题，但搞错鸡的对象就是问题。人生本来就是由一系列的遗憾组成，每个人的“意难平”都不同，也只能有自己补平。你希望孩子未来能有好的生活环境，要做的不是去鸡娃，而是要鸡自己。家庭教育是一切教育的前提，而父母的榜样力量又是家庭教育最潜移默化的力量。与其去“压迫”孩子，让孩子被动接受不喜欢的，不如让孩子主动接受，他愿意的。把鸡娃的时间、精力、金钱放在投资自己身上，我们才有可能获得一个彼此都满意的未来。2、鸡娃不是问题，但要搞清楚鸡的方向在当今这个大环境下，鸡娃已经变成了常态，不止普通人，就连明星也是如此。哪怕是给人以冷静姿态的胡可，鸡起娃来也不遗余力，安吉就曾在某教育访谈节目中说，妈妈一周给自己报了10个课外班，他非常痛苦。其实我们鸡娃，看重的是孩子的未来规划。鸡娃本身没错，但如果搞错鸡娃的方向就很可能会鸡飞蛋打。马伯庸在长文中说自己对马小烦未来的规划很简单，只有两条：一是长大后，能有一份靠手艺赚钱的正经工作。通过付出与回报间的正反馈，让孩子获得社会认同感。二是挖掘一个健康的且发自内心喜爱的深度爱好，孩子在外面碰到任何伤心事，只要一忙活起爱好来，就能全忘了。很朴素的人生规划，但如果你细细品味的话就能发现，马伯庸比很多父母的高明之处。他注重的是孩子的精神建设，而不是物质需求。不管是工作还是爱好，马伯庸考虑的都是是否能给孩子带来一个正面、积极的人生态度。生活中，物质条件好又鸡娃的我们见得太多了，前段时间在知乎上看到一个提问：研三了，延毕了。当了一辈子的乖乖女，终于还是闹出了笑话。你不知道我每天活在怎样的地狱里，怎样才能解脱？提问的是一个25岁的女孩，本科，拿过国奖，还顺利保研，按说这妥妥的是“别人家的孩子”，但女孩却活在巨大的痛苦中，从研二就开始活在延毕的恐惧中，她否定自己，认为自己太笨了，她自责，辜负了父母，每天活在论文被毙的阴影里，早已失去了重新开始的勇气。有数据表明：北大新生，包括本科生、研究生，其中有30.4%的学生厌恶学习，或者认为学习没有意义。还有40.4%的学生认为人生没有意义，活着也只是按照别人的逻辑这样活下去而已。其中最极端的选择放弃自己。这些在“唯成绩论”的语调中，被“鸡娃”鸡大的孩子，在“别人家孩子”的光环下丢失了内心的方向。我们鸡娃希望孩子能有个好前程，但孩子却在人生的半路放了假。在这个世界上，有95%的孩子最后都会归于平凡，要认识到这一点并接受他，这对谁都好。物质的奢靡难得，但精神的奢靡却更难得。与其把精力、金钱都放在物质需求上，不如先评估孩子、接受自我，选择一条适合孩子，也适合家庭的鸡娃路。最后用马伯庸的一句话，警惕你我：逆商强鸡，难达预期；学不配位，终究无谓。

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