洪恩识字的课程官宣年龄是适合3-8岁孩子。
课程分为3个级别，分别是识字启蒙、学前常用、幼小衔接。
从课程大纲来看，洪恩识字对各阶段的划分还是比较明确的，符合3-8岁孩子的认知水平。另外，艾心和鱼Sir还将洪恩识字的学习内容与一年级校内知识进行了对比，发现洪恩识字的内容是覆盖一年级教材需求的。家长在给孩子学习时，可以根据孩子的基础水平，来规定每天所学习的识字量。洪恩识字课程内容测评关于洪恩识字的课程内容环节，我们直接通过孩子的上课情况来了解：
Lina今年一年级，在洪恩识字学习之前，已经学了一年的悟空识字，Lina妈妈说Lina在学之前就已经有多的识字基础了。
对于洪恩识字的课件设计，Lina妈妈比较满意。洪恩识字的课程中，有4个环节，玩、认、练、写。
对于初学者来说，洪恩识字的课程内容设置合理清晰，孩子在学习的过程中可以打一个比较扎实的基础。
不过，因为Lina已经是一个有识字基础的孩子了，所以对于她来说，洪恩识字的课程还是有些简单了。
并且，洪恩识字在学习的时候不能自己挑选想要学习的字，只能按照系统规定的流程走。
对零基础的孩子来说，家长不用因为学什么而费心，但是对有一定基础的孩子就有些不友好。
孩子必须学完一个字，才能进入到下一个字的学习中，而且Lina妈妈认为，洪恩识字的动画内容相差不大，长期学习可能会感到枯燥。
洪恩识字效果测评家长们选择洪恩识字的首要目的，肯定是提升孩子的识字量。艾心也为此，采访了一些家长，看看她们的反馈是什么：“我觉得孩子的识字量还是提升了不少的。偶尔看到学过的字，辰辰可以脱口而出说这是什么字；有时我指某些字给他看，他也能说出来。”辰辰妈妈这样告诉我。根据辰辰的学习效果，艾心认为这和洪恩识字学习过程的“认”环节有直接关系。上过课的家长都知道，洪恩识字课程包括玩、认、练、写4个环节。其中“认”环节对于识字量的提升是关键。这一环节讲解生字结构时，会结合生活中常见物品进行解释，便于孩子理解。例如“亮”字，课件展示上面是灯，下面是一个凳子，组合起来就是“亮”。不过这类象形字的讲解，洪恩识字只围绕字形讲解，没有提到字源部分，所以孩子对生字记忆并不深刻。关于这一点，米粒妈妈也表示赞同：“学完洪恩识字，一些常用的汉字确实可以记住，例如眼耳口鼻等。不过一些不常用到的字，或者意思相近的字，例如“明”和“亮”孩子就容易搞混。所以我在洪恩识字外还给孩子搭配了分级阅读一起学习，孩子现在能大部分自己点读，总体来说学习效果还是不错的。”洪恩识字优劣势分析分析完了洪恩识字两个维度的学习效果，下面艾心结合两位妈妈的经历，给大家梳理一下洪恩识字的优劣势。首先大家都知道洪恩识字的 特点是趣味性和游戏性高。很多家长也反映，孩子是到了上课时间自己主动拿起平板开始学习，也不需要大人陪同，这对于锻炼孩子的独立学习能力也有一定帮助。不过这也产生一个问题，洪恩识字游戏化程度高，会导致孩子沉迷游戏而忽视了知识本身。米粒妈妈就告诉我：“之前发现米粒学一个字能玩十几分钟，就是纯玩，游戏通关了就退出重新玩，也不往下学。这对学习效果必定有较大影响。”此外，辰辰妈妈还提到一个问题：辰辰对于洪恩识字课件中部分卡通形象有些害怕，例如小怪兽等。这也导致了后期辰辰有些抗拒自己一个人上课，甚至减少了每周上课次数。 艾心还是结合以往测评，给大家一些总结建议：洪恩识字课程难度低，趣味性强，适合零基础的孩子作为识字启蒙课程学习。此外，洪恩识字课程内容覆盖一年级小学语文教材中的生字，也适合幼小衔接阶段的孩子选择。不过洪恩识字没有跟读环节，孩子无法准确生字读音，需要家长课后指导，帮助孩子反复跟读和练习。学习过程中，家长也要持续跟进孩子的学习效果，及时作出调整。好了，以上就是今天的测评，如果你还是不知道课程是否适合你家孩子，也可以直接扫码咨询我，同时，你还将获得：
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