成功测试
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斯达迪教育培训学校简介

发布时间:2017/11/2 16:19:40   点击数:

学校简介

济南市斯达迪教育培训学校成立于年,成立以来,我校特聘请教学名师、数学命题专家,组织 的教师队伍成立了“小学数学教研专家组”,“学习方法纠培中心”,成为济南市首家专业小学数学辅导学校。

我校在“心育乃育人之本”的教育观点引领下,尊重每一位学生的个体差异,在传授知识的同时注重激发学生的学习兴趣,树立学生的学习信心,规范学习习惯,形成学习个性,培养学习能力,从而全面提高学生的综合素质。学生在学习的同时得到的是乐观积极的人生态度、坚定顽强的意志品质;收获的是和谐宽松的教育环境,科学高效的学习方法。学校荣誉

校训追求卓越立志笃行我们的愿景让每一个孩子获得最广阔的提升空间,成就一个孩子,成就一个家庭我们的身份我是爱和智慧的传播者我们的宗旨全心全意为家长和学生服务我们的教学理念助你成才,快乐学习我们的人才观每个人都是一座宝藏

年度 师资培训机构

年度诚信优质办学机构

年度教育培训行业百姓最满意品牌

年度教育培训行业教学质量奖

年度教育培训行业 口碑奖

年度教育培训行业 教育品牌

年度教育培训行业 实力品牌

年度教育培训行业 家长口碑奖

年度教育培训行业 教学质量奖

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年度教育培训行业 实力品牌

年度教育培训行业教学质量奖

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4S学习策略

“4S”学习策略:讲-练–考–悟,以考带练,以考带学

STEP1

教师讲解基础知识点和考点,突出重点难点,传授学习方法和解题技巧。

STEP2

讲练结合,在练习中掌握知识。并把知识系统化、体系化。

STEP3

测试本次听课学生的学习效果。

STEP4

授课教师1对1面批,及时发现并纠正存在的问题,查漏补缺,提高成绩。

辅导流程

(1)学科测试:学科测试探底,找出知识薄弱环节;

(2)学科分析:对学科测试情况进行专业学科分析,深入交流学生情况,找出问题症结,提供科学的建议,找到适合学生自身特点的个性化学习方法,制定初步辅导方案;

(3)分层进班:根据成绩进入不同层次的班级;

(4)全程教学跟踪:班主任全程跟踪每位学生的学习过程,实时监督保证学习效果; 

(5)班主任老师及咨询师对学生上课情况监督及跟踪,实行一节课一反馈;

(6)针对学生的情况定时召开家长会及专家讲座,进行学习生活上的交流与沟通;

(7)测试与总结;

(8)成功达到目标。

数学教学模块

 

TThinktraining思维训练BBeyond超前CConsolidation巩固EEextension拓展

注:右下角”+””-”号代表难度系数;”+1”代表超前学习下一阶段知识

斯达迪教育数学培优课程与其他数学课程PK1.教学理念不同

我校数学培优课程重在培养孩子数学学习兴趣,激发学习动力,塑造学习品格,进而培养孩子的学习习惯,并在数学学习过程中,通过专注与探索,找到适合孩子自身的学习方法。

2.入学测试卷题目设置不同

我校采用的测试卷为中国教育学会专用的,全国中小学生学业素质水平测试系统,试卷分为两个卷面, 卷主要考查学校基本知识,检验孩子学校知识的扎实程度,第二卷主要考查思维能力,以奥数题目为主,检验孩子数学思维的可塑程度。

3.课程设置不同

我校课程设置上采用的是山东省及济南市教研专家、各区教学能手共同研发的“TETU”教学法,即讲练考悟教学法,确保孩子每一节课以及每一个知识点都能做到听懂、会做、举一反三、灵活运用。

4.课程环节不同

我校每一堂课的课程导入、讲练结合、小组学、成对学、自己学、游戏设置、表扬用语等等,均是教研专家经过多年实践探索后,总结出的完善环节,这样环环相扣的教学设计,保证了每一堂的教学效果。

5.数学题目不同

我校力求的是让中等生变 ,让 生名列前茅,针对有数学天赋的尖子生,进行适当拔高及超前学习,但绝不违背教育规律及孩子成长的心理特点,不拔苗助长,重点放在激发学习动力方面。

语文教学模块选择《自然作文》的理由

语文,是我们国家 代表性的主课,而作文又是语文中的大项,很多家长都已经意识到,语文好不好,关键看作文,而《自然作文》,讲究的是一种全新的,最适合现在孩子的,写好文章的好方法。可以说,学习《自然作文》后的孩子,无论在文学写作上,自信心的培养上,乃至今后对人生,对世界的感悟,都将不同。学习《自然作文》的孩子,能更真实的表达自己的想法,自己想要的,而这些,是普通培训教学和在其他学科里学不到的。现代教育注重综合素质的培养,而《自然作文》就是综合培养里的“素质”。而这些,正是广大家长们所需要的,所重视的。毕竟,孩子真正需要的并不是所谓的学分,而是未来......

自然作文的基础

我们主要把国学和写作相结合。主要是为了培养学生的文学素养、文化底蕴,挖掘学生脑海中对于这些故事的感悟与学生对现实生活的认识,让他们有一种亲身经历的感觉,以便加深印象,让学生觉得其实写作素材就在他们身边。我们强调作文是一个人终身发展的必备技能,是







































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