单位过关测试
一、筛选题(每小题____分，共____分)
1．在华夏古代汗青中，朝代更替是人们共知的客观底细。从某种意义上说，一部华夏古代史，即是一部朝代兴亡史。华夏汗青上 个王朝( 个跟班制国度)是()
A．清代 B．夏代
C．唐代 D．商朝
2．电视剧《封神演义》里有云云一个镜头：周武王联合多个部落打败商朝队伍，纣王自焚，商朝死亡。你由此追念起的汗青事变是()
A．炎黄部落打败蚩尤部落
B．商汤灭夏
C．牧野之战
D．“国人暴乱”
3．“春秋争霸”“战国七雄”演绎了春秋战国的格斗。诸侯国的涌现，源于()
A．世袭制B．郡县制
C．禅让制D．分封制
4．西周设立后，大范围分封诸侯，汗青上称为“分封制”。它的首要体例是()
A．禅让B．“家天下”
C．“授民授疆域”D．天下为公
5．夏、商、西周三个朝代死亡出处的协同点是()
A．诸侯的反水
B．统制者凶残，得到人心
C．“国人暴乱”
D．少量民族的攻击
6．《周礼》载：“金有六齐(配方)，六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐。”这反响了()
A．甲骨文的雕琢技能
B．青铜器的锻造工艺
C．金文的孕育与进展
D．铁耕具的制作技能
7．“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”这是出名汗青学家和考古学家郭沫若同道年考核殷墟时留住的出名诗句。以下文物出土于殷墟的是()
8．郭沫若说：“一片甲骨惊天下。”这是由于甲骨文是()
A．商朝文字
B．刻在龟甲或兽骨上的文字
C．字母文字的滥觞
D．现在我国已发掘的古代文字中岁月 、体制较为完备的文字
9．不同的汗青期间显露着不同的汗青特性。春秋期间最显著的政事特性是()
A．霸主“尊王攘夷”，援助矮小
B．王室衰落，诸侯争霸
C．争霸征战强烈，破裂趋向加倍
D．矮小诸侯依赖周皇帝
10．商鞅变法是战国期间功效 的变法。他的变法法子中显露了()
A．儒家想法B．法家想法
C．道家想法D．墨家想法
11．假如你是商鞅变法后秦国的一位农夫，想获得爵位的 法子是()
A．鼎力开拓瘠土
B．从军设立战功
C．做生意发达
D．多临盆食粮、布帛
12.人们常说四川是“天府之国”，而都江堰的水利工程为“天府之国”的食粮产量供应了有力的保险。都江堰水利工程兴修于()
A．战国期间B．秦代
C．西汉D．隋朝
13．《德行经》是华夏的一部哲学做品，其体例对华夏孕育了深刻影响。此文牍载的是谁的舆情()
A．孔子B．墨子
C．老子D．庄子
14．战国期间，四位学者环抱何如责罚国度发布了各自的认识，个中代表儒家学派的是()
A．施行改良，发起法治
B．顺从其美，“有为而治”
C．意见举行“德政”
D．“兼爱”“非攻”，相助互爱
15．战国期间涌现百花怒放形势的根根源因是()
A．经常的争霸征战
B．社会大改良
C．学术繁茂
D．新兴田主阶层孕育
二、非筛选题(共____分)
16．(____分)浏览材料，答复题目。
材料一 《吕氏春秋》上有一则故事，说鼎力士乌获将牛尾巴都拉断了，牛却岿然不动。一个孩童牵着牛鼻环，牛倒乖乖地跟他走了。
山西战国墓葬中挖掘出来的“牛尊”
材料二 西周时，人们哄骗木、石用具，以人为牵引力垦植。从出土文物看，春秋战国时铁制耕具与牛耕着手运用推行，大大抬高了临盆效率。
战国铁犁铧
(1)材料一中的图片与汗青记录解释了甚么题目？(____分)
(2)请调查《战国铁犁铧》，而后剖析它有甚么长处。(____分)
(3)春秋战国期间，铁的耕具与牛耕的渐渐哄骗和推行，使得农业临盆方法产生了何如的变动？(____分)
17．(____分)春秋战国期间，我国的社会经济在动乱中连接上前进展，请你联合所学学问，答复以下题目。
(1)春秋期间，列国争霸的宗旨是甚么？列国争霸是在何如的汗青前提下施行的？(____分)
(2)春秋战国期间，我国在农业上取患了哪些新功效？(____分)
(3)战国期间，列都门提防兴建水利工程，个中秦国兴修的水利工程是甚么？你何如评估它？(____分)
(4)战国期间，列国纷纭掀起变法活动，个中使秦国成为最兴奋的诸侯国的是哪一变法？(____分)
(5)从上述推进社会进展的事变中，你获患了哪些启发？(一点便可)(____分)
18．(____分)“敦睦”是人类进展的探求之一。不管是统制的敦睦仍是人类的进展与果然的敦睦都是相当紧要的。遵循提醒，结尾关联探索职责。
(1)请联合这两幅图片，说一说统制的敦睦与统制者有何如的瓜葛。(____分)
(2)在春秋期间，意见以德治国，推进社会敦睦的人是谁？你何如评估他？(____分)
(3)图(c)所展现的是哪一重洪流利工程？此工程是谁把持兴修的？(____分)
(4)即日，在政事上树立“敦睦社会”，照章治国，建想法治国度曾经成为人们的共鸣。在两千多年前的华夏，哪两位浩繁的想法家提议过好似的意见？(____分)
(5)经过以上探索，你觉得何如才气树立敦睦社会？(说出一条便可)(____分)
1
参考谜底
1．B[领会]本题首要考核门生对四个朝代性质和功夫的辨认能耐。A、C是封建制国度，而D虽然是跟班制国度，但不是 个，我国汗青上 个王朝是禹在约公元前年设立的夏代，故选B。
2．C[领会]本题考核门生对汗青原形学问的识记，商朝死亡的关键征战是牧野之战，此战以后，商朝死亡，因此无误谜底是C。
3．D[领会]本题考核门生对分封制的识记能耐。西周设立后，对宗亲和元勋施行分封，设立诸侯国，这即是西周的分封制，故选D。
4．C[领会]周皇帝把地盘和国民分给宗亲、元勋等，封他们为诸侯，即“授民授疆域”。
5．B[领会]夏代死亡是由于桀的凶残；商朝死亡是由于纣的凶残；西周时周厉王的凶残统制，致使“国人暴乱”，加快了西周走向死亡。综上所述，谜底是B项。
6．B[领会]从材估中也许看出，这边表述的是锻造钟鼎的成份配方，因而，从性质上看，它反响的是青铜器的锻造工艺。
7．B
8．D[领会]本题属于 筛选题，旨在考核门生的辨析能耐。甲骨文的发掘震动天下，主借使由于它是现在我国已发掘的古代文字中岁月 、体制较为完备的文字。
9．B[领会]春秋期间，诸侯不再遵从周皇帝的夂箢，反响了周王室走向衰落，取而代之的是诸侯争霸。
10．B[领会]法家意见改良，发起法治，商鞅变法的法子显露了法家的想法意见。
11．B
12．A[领会]本题考核门生的识记能耐。追念所学学问，都江堰是战国期间秦国蜀郡郡守李冰把持在岷江上修建的防洪浇灌工程，因此无误谜底是A。
13．C[领会]老子的学说纠合在《德行经》一书，成为道家的典范。
14．C[领会]C项属于儒家学派代表人物孟子的意见。
15．B[领会]春秋战国期间，由于社会大改良，在经济、政事、军事等周围产生了赶紧变动，反响在想法文明上即是各学派站在各自态度发布见解，进而孕育百花怒放的形势。
16．(1)解释了春秋战国期间，人们曾经控制了牛的生理特色和习性，为操纵畜力施行临盆缔造了前提；也反响了那时牛耕曾经广泛哄骗的史实。
(2)铁犁铧质量坚挺，抬高了临盆效率。
(3)铁制耕具与牛耕的哄骗和推行，使私人临盆渐渐替代大范围强迫性群体垦植，私人小农渐渐成为社会的根底临盆单位。在这类新的克扣方法中，跟班变为农夫，那些开通的跟班主就成了新兴田主，封建的临盆瓜葛孕育。
17．[谜底](1)侵夺霸主身分。铁制耕具和牛耕涌现，临盆力水准抬高；周王室衰落。
(2)铁制耕具和牛耕的哄骗和推行。
(3)都江堰。都江堰是一座归纳性的水利枢纽，表现出防洪、浇灌、水运等多方面的影响。
(4)商鞅变法。
(5)农业上的新技能推进社会进展；兴修水利工程推进经济进展；改良是国度进展的动力；提防更调农夫临盆踊跃性，推进临盆进展等。
[领会]本题以春秋战国期间我国社会经济的进展为中心，考核门生在军事、经济、政事等周围推进经济进展的关联学问。第(1)问显露军事政事搏斗。第(2)(3)问显露经济进展。第(4)问显露政事改良。前四问均可根据题意和课本识记回答。第(5)问考核门生的懂得能耐。
18.(1)夏桀举行苛政，致使亡国；齐桓公雇用管仲为相，改良内务，进展临盆，磨练队伍，使齐国的经济和军事能耐大为抬高。
(2)孔子。浩繁的想法家和训诲家，儒家学派独创人。
(3)都江堰。李冰。
(4)墨子和韩非。
(5)举行“德政”，巩固民主与公法意识；灵验公道操纵果然资本，对立可连接进展计谋等。
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祝众人做事告成，心境喜悦…
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