英语听力就是听辨声音的能力，即在听的过程中，对所听内容进行概括、分析、综合、记忆，以获取信息的能力。
听力理解能力的提高，主要依靠以下几个方面：
1.重视语音知识。正确的发音是进行语言交际的前提。
2.扩大词汇量。尤其要扩大日常生活词汇和口语词汇，并在此基础上建立有声听力库。3.掌握语法知识。熟练运用语法规则是理解的基础。4.了解文化背景知识。这可对不同语境和场景中发生的事件及前因后果进行推断。5.掌握听力应试技巧。听力技巧可以在短期内掌握。即使听不懂题目内容，也有可能根据应试技巧或题型特点，及时做出正确的判断，从而得出正确的答案。
基础知识和文化背景都掌握得比较好，再加上听力应试技巧，则听力题目就会迎刃而解，听力之解题速度和准确率都会有很大的提高。
听力命题规律
英语听力是高考英语必考题。英语听力部分共20个小题，考试时间为20分钟。这一部分包括两节，第一节是5段对话；第二节为5段对话或独白。对话部分一般是男女各读一句，然后就对话内容提问。因为是日常对话，所以句子都不长，而且用词也不难，但是有很强的口语性，并且考试时只读一遍(第二节读两遍)。
1.直击考纲
高考英语考试大纲对听力试题作了基本的要求。听力是语言运用的范畴，是与外国人直接交往中必不可少的一种语言能力。它要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。考生应该做到以下几点
(1)理解主旨要义：任何一段话或独白总会围绕一个主旨或个中心思想展开。有时，主旨要义会比较明确，有时则会贯穿整个对话或独白，需要考生自己去归纳、概括。
(2)获取事实性的具体信息：为了说明和支持主旨，对话或独白中总会出现一些具体信息，如时间、地点、人物等。这些信息是理解和把握对话或独白的主旨必不可少的内容，也常常是听力部分的重点考察项目。(3)对所听内容作出简单推断：话语发生的场合、说话者之间的关系等对话含义的理解起着举足轻重的作用，对这些背景的推断能力在一定程度上可以体现一个人对口语的理解能力，因而也是听力测试所要考查的重点项目之一。(4)理解说话者的意图观点或态度：一般来讲，说话者总会表明说话的意图，或是提出或回答问题，或是阐述自己的想法，或是表明自己的态度或意见，对此的理解或推断在一般交往中非常重要。有时，说话者的意图或观点是明确表达出来的,有时则隐含在对话的字里行间，需要听者自己去揣摩、推断。2.命题规律
(1)题量分值稳定
听力测试是各级考试的必考题型之一，约占总分的20%-30%。例如，高考英语听力测试语速为每分钟个词左右。因此，课外的泛听总量应不低于50小时。它主要考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力。
(2)试题设计合理
听力题型的设计和编排均由浅入深，由易到难，循序渐进，其难度一般稍低于课本内容。题目设计以听懂故事中对人和事的描写、情节发展及结果，能识别对话中的重要信息并进行简单判断。
(3)话题源于生活听力材料大多与学生实际生活、学习及社会密切相关。其对话内容一般围绕日常生活的话题展开，且可能涉及的话题有购物、旅游、聚会、问路、看病、买票、道别、感谢、打电话、约会、爱好、祝愿和祝贺、提供帮助、请示等，所涉及的场景主要有商店、医院、学校、书店、车站、餐馆、旅馆、公园、电影院、图书馆、朋友家等。
(4)题型变化多样听力测试的主要题型有句子理解、情景反应、对话理解和短文理解等，其中多以选择题为主，而单纯听辨单词或句子的试题在逐渐消逝，听短文完成表格或听短文回答问题的试题正逐渐流行。有些省市的低年级听力考题把图片理解题作为中考听力的必考题型之一，用图片取代了文字，这样就降低了听力题的难度，增添了试题的新颖性，从而激发了学生做题的兴趣。
听力主要考点浅析
下面根据听力测试中出现的主要题型及其特点，提供解题思路，并辅以实例进行分析。
1.考查对转折后的信息的理解
这类题型的特点是：第一说话人的话无关紧要；第二说话人的答语由两部分组成，即前半部分是简单的短句，后半部分是一较长的句子，并且短句与长句之间由but连接。常见的提问方式为:
a.Whatdoyoulearnfromthisconversation?
b.Howdoestheman/womanfeelabout......?
c.Whatdidtheman/womandolastweek/......?
d.Whycanttheman/womananswerthequestionnow?
例题一：
M:DidyougotoShanghailastsummer?
W:Well,Imeanttogothere,butmybrothercametoseeme.Wehadagreattimeinthepark.
Q:Whatdidthewomandolastsummer?
A.Shewenttoshanghai.
B.Shewenttoplaywithherbrotherinthepark.
C.ShewenttotheparkinShanghai.
第一个人问,去年夏天你去了上海吗？第二个人答，我打算去那里，但是我的弟弟来看我。我们在公园里玩的开心。听到这个对话就应该马上判断这个句子是转折句。问题自然要问but后的内容:一是弟弟来访，二是在公园玩。根据这两层意思则可选出与题目意思相符的答案B，而A她去了上海；C她去了上海公园与题意不符，均可排除。
转折题型总是提问第二说话人的意思。听力理解的关键在于理解分析but后面的内容，but
前后的内容在用户和句意上差别很大，答案一般与第一说话人的话和第二说话人的短句关系不大。如果理解了这一点，我们就可以轻而易举地得出正确答案。
例题二：
M:Ihopeyoucan
