新高考选科系列讲座第二讲第二章

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那么接下来就看一看我这6步到底是怎么做的，那么我们先来看第一步，是要先确定一下这个孩子的一个性格类型，就确定孩子性格类型，这是选科当中关键的一步，也是第一步，也是不得不考虑的一步。因为这个性格类型它直接决定了孩子将来他进入到什么样的行业职业，做什么样的岗位，它能发挥出自己的优势，不同的人格类型之下，其实孩子将来所从事的这个行业领域也是不太一样的。举个例子来说，我们如果简单的把这个类型划分成一个内向型跟一个外向型，孩子的专业将来从事的工作是带有人际交往应酬性质的，那种内向型的孩子，性格比较内向，不太善于人际沟通的，这样的孩子不是说不可以考某些体系的工作，那么我相信他做本职工作是没有问题的，但是你在某些体系之内想要升职加薪，职业发展速度，那么相比较外向的孩子来说，就慢一点。这种的其实就是性格类型之下，对应所从事的岗位其实是有一定的区别。再举个例子来说，你比如说这个孩子喜欢帮助别人，乐于助人，他也是帮助到别人，然后劝解别人，作为人生的一个成就感，那么这类孩子其实他对应的将来所从事的职业，我们推荐就是教育工作者，因为教育工作者就是这样，比较重视这种自我实现的成就感来自于我能帮到别人，不是单纯的以追求金钱为目的，如果单纯的以追求经济为目的的话，那么它在教育岗位上，比如当老师职业上可能会出现问题，这个就是不同的人格类型之下，将来所对应的职业跟行业是不一样，这样的话职业跟行业不一样，对应的大学所报考的专业是也不一样，那么专业不一样，对应的选科的要求也是不一样。所以这是环环相扣，从一开始的起点就要定位后，然后再逆推下来的一个过程。一般我给孩子去确定他适合将来做什么的职业，做什么样的岗位，会采用一种测评工具叫霍兰德国际职业测评。这个测评用他的一个原因就是在于获得职业测评，它的题目比较少，不像有的这个题目，比如说荣格的人格测评，可能会有多道题，孩子做完的话没有半天时间他是做不完的，比较浪费孩子时间，而且也没有必要做那么多，就那么多题目，这个题目数量太多了。一般的霍兰德国际这些测评题目是比较少的，基本上得出的结果就是比较客观公正。但是做了之后呢，也需要验证，验证的方法我们后面说，那么采用这种测评工具去看一看孩子属于哪种人格类型之下，对应的他会给你推荐出来，孩子将来所做的职业和行业是什么？谈到这可能家长说老师我们家孩子也是从小在我身边长大的，将近从小到大十几年了，我对孩子性格非常了解，他是什么样的人我非常清楚。但是根据我们的观察来看，其实现在在高一阶段你还感觉不是那么特别的深刻，尤其到了高三高中阶段孩子这种变化是比较大的，他会在父母面前是一个状态，回到学校又是另外一个状态。在心理学上这个就属于叫冰山下的冰山一样。冰山你能看得到的属于冰山露出的一角，但是他真实的最本我的一面是在冰山的下面，体积才是最庞大的。所以咱们家长只能看到冰山上面的一角，你看的你看到的是显性的，那么你怎么去看到冰山下面那些体积又大又真实的孩子，他属于那种性格类型的，这个就叫需要去借助这样的测评工具了。测评，他会把人分为6种人格类型，在不同的人格类型之下对应着他的性格特点，包括将来所从事的职业跟行业。下面我们就逐一来看一下，在霍兰德国际这些测评当中，把人分为6种性格，第一种叫社会性，刚刚我谈到的将来做教育工作者，他有什么特点喜欢去帮助别人，理解别人的需求，愿意去结交新的朋友，善言谈，善于教导别人。那么这一类都属于叫社会性人格。那么第二种叫企业型，企业型的孩子他有什么特点？他是喜欢去说服别人，然后去影响别人去控制别人。那么它的一个性格特点上就是追求权力，财富跟权威，具有一定的领导才能。这类孩子他对这种财富，对物质的需求追求它是比较多的，这种还是属于这种企业性的人格。再有一种属于常规型，如果我们把企业型的孩子作为一个领导的话，那么常规型就属于叫员工型。他喜欢轻松安排，不太喜欢去领导别人，也不太喜欢去说服别人，然后就喜欢听安排做细致的工作，规规矩矩的在自己的本职工作上不犯错，你也挑不出大的毛病了，然后创新性也比较差一点，那么就喜欢细心的按部就班的脚踏实地的去把一些工作给完成，那么这种属于常规型，这种常规性如果我们拿西游记的某个人物来说的话，它就非常对应的像沙僧一样抬着扁担，对吧？有难了自己也没有什么想法。就来一句，大师兄，师傅又被这个妖精给抓走了，你让他自己去救，他也不知道怎么用，用什么样的一个办法，他也不会像悟空一样去搬救兵，这个都属于叫常规型人格。那么这是三种，接下来我们再看后三种，第一种叫现实性，这类孩子有什么特点呢？喜欢跟工具打交道，不太喜欢跟人打交道，跟物打交道他是非常喜欢。比如之前我服务了一个考生孩子，他性格就非常鲜明，在班里边比较闷，回家也比较闷，然后平时喜欢捣鼓什么呢？就家里边的废电器喜欢拆开，拆开之后看看电池是怎么装的，线路板是怎么装的，然后拆开之后他再给他装回去，又拧上，他就非常享受，拆开之后看一看，看完之后他再给装回去，然后再问一下，看看能不能开机，正常又开机了，他就非常有成就感，你看我拆完之后，我转过去这个机器的性能还是正常，那么这种其实就属于叫现实性的，孩子来动手能力是比较好，对应报考的专业方向也非常明确，那个孩子其实非常适合报考电子信息类的一些相关专业，研究硬件研究电路板，研究芯片，三极管那是非常适合他，最终我让孩子因为做完测评之后发现属于这种人格类型，平时他要有这个爱好，所以到好的专业就非常有倾向性，那报完之后，那个孩子在大学里边学了一个电子信息，当时报的是电子信息技术，这个专业学得非常不错，这就是尊重了孩子的一个人格类型之下。那么再有我们再来看第5种研究型，这个研究型属于这种思想者、思考者，如果拿西游记的人物来对比，那他就像谁？像唐僧一样，唐僧就属于这种研究型思考者。那么喜欢干抽象的思考的一些事儿，不太喜欢干动手了，跟这种现实性的这个孩子正好是相反的。这性格类型之下，你比如说大学他报考的一些专业，其实是非常有一定的导向性的，比如说像哲学，这是肯定要思考的，你不思考的话哲学你肯定是学不好，什么逻辑，学伦理学等等类似这样的，其实都属于研究型的孩子可以去报考。那么最后一种叫艺术性，艺术型的孩子什么特点？他的创意、创新、能力、个性是比较张扬的。虽然咱们的孩子最终走的不是艺术生，但是在这种大文大理，包括现在咱们6选3，3+1+2等等的这种选择组合之下，其实还是有大量的这种艺术性的孩子存在，艺术型的孩子，你也发现他有一定的艺术天赋了，但为什么没让他最终走？是因为这条路太窄了，对吧？而且你将来还得想走艺术生，家里边对经济条件的要求也是比较高的，你学个乐器，那家里边不准备个二三十万，想学好钢琴难度是比较大的，对吧？那么这种艺术型的孩子，将来他在报考的一些专业上，其实也是完全可以有选择余地的，即使你不是走这种艺术生，比如说像数字媒体技术，这个属于计算机类下面的一个专业，它这个是做网站的美工，做编辑、做设计、做动漫的，这个就非常适合这种艺术性的孩子进行报考。那么再有像工业设计，你比如说咱们的手机，现在自从乔布斯的苹果把智能手机这种触屏手机给带火之后，越来越重视工业设计，做外观做得又漂亮，又要符合这种使用的这种习惯，而且不影响使用功能，这个就属于工业设计，他要去研究了。那么这种孩子都是可以往这些方向进行考虑的。那么这类孩子的特点就是有创造性，不太喜欢听制度，不太喜欢那种教条的古板的老师。你比如说之前我服了一个考生，他就属于那种艺术性人格，非常明显，他们的老师岁数比较大一点，所以在课堂上他就总跟老师唱反调，他就觉得老师教学方法有问题，这么说是有问题的，所以老师对这个孩子也是非常反感，然后到最后导致这个孩子没办法在选完课之后又去做了一个补习班，补习班老师你就非常喜欢他这种人格类型，所以他考了高分，拿到了非常不错的成绩。但如果在本校里边，你像岁数比较大的老师，如果给他交的话，那个孩子可能学起来非常痛苦，因为这是人格类型对应的是不太一样的。老师有的时候不太理解孩子这种个性，回到我们家长身上，家长也需要去尊重一下不同的孩子类型之下，其实他将来所择业报考专业方向都不太一样，我们要尊重孩子的个性特质，尊重规律，这个就像种树是一个道理，对吧？你种树的话，你要有间距的对吧？树是怎么长的，不同的树应该怎么去生长？要求的水分土壤它也是不太一样，这个都属于人格测评，那么在这种人格测评之下，我们说孩子有6种人格类型，不同的人格类型对应着将来所从事的职业行业，对于高一选科具有重要的我再强调是具有非常重要的影响因素。所以类似这样的测评，建议家长一定要给孩子做，你不做霍兰德的没问题，那么你做其他的也可以，最起码你要判断一下，而不能去自己观察了孩子，自己基于表象的对孩子理解，你就是这种类型的孩子，内向的孩子，你外向的孩子这种划分太过简单。在职业测评之下，接触到这个同学，我就给他做了这样一个测评。那么做完测评之后发现我们来看测评结果，大家会看到这里边有一个权重，就是24分为满分，他艺术型这块占到22分，非常高，社会型有20分，企业型有18分，这个就说明什么？人不可能是单一某一种人格类型之下，它是有不同的比例权重的，只是说你哪一种更重一点，张同学就属于叫艺术型比较占主导，做完测评之后，霍兰德它会直接给你推荐一些将来所从事的职业，比如说做设计师、作家、演员、记者、诗人、编剧等等，包括摄影师。那么对应报考的一些专业，它也会有一些推荐，比如说包括艺术类的、传播类的、新闻传播学类的，那么再有法学类的人文历史，那么这些都是他在这种人格类型主导之下可以报考的一些专业。那么在我们了解了这样一个专业，了解了这样一个人格类型之下，在对应的给他选择高一学科是比较有借鉴意义的。那么再看社会型，他的社会型占了20分，咱们说社会型是愿意去帮助别人，愿意开导别人，所以这类孩子最典型的一个职业就是教师，做咨询做教师是非常适合他的，那么你报考的专业就是往师范方向可以去考虑。那么再有企业型，喜欢有一定的支配欲，那么这类孩子在进入到企业里边也是不错的，类似报考的专业管理类。那么在这种测评的结果之下，其实我们可以大体得出一个结论，孩子偏人文社科专业是比较多一点，一般喜欢人文社科的孩子，他的选科上基本上有一个专业，有一个科目，你是大体可以给他判断下来，就是在物理跟历史当中，各位家长可以猜一下，应该是哪个？对了，肯定是历史了。是属于那种偏文的。那么张同学初步做完测评，他是属于偏文的，只是说初步那么接下来我们需要经过还是印证，这就是下一章要说的第二步，测试完成后如何检验测试的结果的正确性。新高考选科系列讲座第一讲第一章新高考选科系列讲座第一讲第二章新高考选科系列讲座第一讲第三章新高考选科系列讲座第一讲第四章以就业为导向讲一讲如何选科

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