作文范文是作文教学的重要依据，也是学生依葫芦画瓢，摸着石头过河的重要参照物。但是，在很多大型考试中，读后续写的范文常常是略，即使有范文，也是差强人意，有些网站上提供的范文更是错误百出，跟高考阅卷标准南辕北辙。这令许多一线教师非常不爽。
在这段时间的作文备课当中，我们发现 的困难就是给每篇作文配备一个标杆式的作文范文，耗时费力，有时候为了准备一篇好范文，我们会反复讨论，甚至花上3个小时的时间才能定稿。现在，我把几位特级教师编辑 作文范文的方法提供给大家：
，按图索骥。我们会想方设法找到所给材料的原文的出处，有了原文作为参照物，修改样文的工作量会降低很多，最终的定稿质量多半令人满意。
第二，写下水作文。当然有些高考作文所给材料的原文结尾草草了事，甚至是一两句话，与高考作文阅卷要求大相径庭，不具备参考价值。这时候我们不得不亲自动手写下水作文。
第三，集思广益。有条件的话，我们会让学生先做一下作文题，然后把他们的思路整理出来，这种做法相对靠谱，可以为作文构思提供多个方向，令学生心服口服。
第四，反复求证。对于有些读后续写作文，我们可以在网站上搜索到多个版本的范文。只好在这种情况下，我们会反复根据命题要求和阅卷细则反复比对，对于不确定的高级表达，我们会在语料库里求证，或者由外籍教师把关。
第五，冷处理。对于刚刚完稿的下水作文，我们会搁置一两天，再拿出来讨论和定稿。这种冷处理的方法往往有意想不到的结果：发现平时很容易忽视的细节问题，或者提供一个全新的思考角度。
每一篇作文范文的出炉，都经历了名师们的千锤百炼，精雕细琢。在这段时间的作文教学备课中，我对一线名师有了全新的认识：哪有什么天赋异禀，名师们的成功都是努力到 之后的水到渠成。与大家共勉。
学到了，右下角的“在看”敲一下。转发一下，那就更帅啦~近期好文章：1、高考作文寒假研讨会：读后续写的情节编排和好词好句2、读后续写公开课：主旨大意对情节编排的隐形操控《英语教学设计院学报》第14期；收稿日期：年1月18日；责任编辑：苏州Charlotte长按