一般来说一个情商高的人会顾及他人的感受，善于运用语言，从不吝啬赞美。和这样的人交往我们常常也是感觉赏心悦目，如沐春风。
那么如何让从小就培养孩子的高情商呢，最近看的这本《培养高情商的孩子》就详细的提到了和解决这个问题。
父母是孩子的 任老师，书本的开遍就从我们属于哪种父母开始。父母被分为了四种类型：忽视型，压抑型，放任型，情绪管理型。简单的来说，忽视型父母总是忽略孩子的消极情绪，压抑型的父母比较专制，放任型就是不管。而情绪管理型父母就是孩子所子需要的父母。
因为有时候也会搞不清楚，自己到底属于哪一直类型的父母，所以书中有测试，我们可以好好做一些测试题，然后我们就知道我们属于哪一种父母。
书中提到情绪管理的基础是：共情。共情我想大家对这个概念并不陌生。我们要及时察觉孩子的情绪，抓住机会，然后倾听孩子并且认可，再接着让孩子说出自己的想法和表达自己的情绪，最终解决问题。
我之前看过一个美国的电视剧叫《性爱自修室》，都是一群中学生，都处于青春期，同学与同学之前，家长与孩子之前的各种问题，各种人生插曲。我看过最印象深刻的感觉就是，孩子在很伤心，很难过，很叛逆的时候，越是把父母亲人往外推的时候，其实他那个时候却是真正最需要父母的时候。我们作为父母真的在孩子越大的时候越得和善，越得学会倾听，适当安抚和适时退出。
其实要做到当孩子伤心，生气和害怕时，我们试着把自己置身于孩子的位置，用他们的眼睛观察世界，听起来简单，做起来是非常难得，尤其是当你自认为你生命阅历更丰富的时候。
情绪管理方法固然好，但是并不是什么情况下对适用，在一些时候就不能再进行情绪管理训练。如当你赶时间时，当有旁人在场时，当你太累或太难过而不能进行有效的指导时，放荡孩子犯了很严重的错误时，当孩子伪装情绪来操控你时。我们是情绪管理的主导，我们掌握好尺度，在合适的时候，合适的事情上对孩子进行情绪管理训练。
书中还提到了我认为最重要的一个问题。真正对孩子造成 的不是父母的冲突，而是他们处理冲突的方式。生活柴米油盐，磕磕碰碰，鲜有不吵架的父母吧。这些似乎也都是不可避免的。但是吵也好，打也好，当两人矛盾解决时，一定得让孩子知道。
当父母吵架的时候孩子其实是很害怕，而且他们感觉很恐怖的。他们害怕爸爸妈妈分开，害怕爸爸妈妈不要自己，会认为都是自己的错。但是我们做父母的，必须得告诉孩子，尽管我们之间出现了矛盾问题，但我们依然还会像一群那么爱他，会照顾他。
书的 将孩子分为了五个阶段进行解读，包括孩子的婴儿期，幼儿期，幼童期，少年期和青春期。搞清楚孩子各个时期的特点，我们就能更好地在每一个时期加强孩子的情商。
比如书中说到的，幼儿期（1-3岁）。大家都知道孩子喜欢护东西，在我们小时候，我记得特别清楚，家里来了人，或者我们玩得好好的时候，来了另外一个小朋友要我们的东西时，父母就会毫不犹豫的让把玩具给另外那个孩子玩，不给的话，妈妈甚至还会打我们，并且说我们抠门，以后没有人愿意跟你玩了，这样类型的话。我们就会哇哇大哭，觉得特别伤心。
但是这本书里就说了，当这样的事情发生时，我们提前要跟孩子说清楚，只有愿意跟小朋友分享的玩具才能带出去或者朋友家里。当家里要来小伙伴的时候，要把自己不愿与分享的玩具藏到一个秘密的地方。这样既尊重了孩子自己，又让孩子体会到了他一直渴望拥有的权利和控制力。
真的是时代在进步，育儿方法也在不断的进步，我们得紧跟时代的步伐，让孩子更好的同时，也不断的提升我们自己。
