写在开头
疫情期间，孩子们都在家上网络课，学习效果因人而异。复学在即，为摸清学情，以便于下面教学工作的开展，各地各校都会安排摸底考试。
今天我们分享了一批模拟卷给大家，有需要的家长可以打印给孩子练一练。对照答案，检测下孩子这阶段的学习情况。
01
一年级试卷及答案
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答案
先思考，再看答案哟
02
二年级试卷及答案
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答案
先思考，再看答案哟
03
三年级试卷及答案
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答案
先思考，再看答案哟
04
四年级试卷及答案
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答案
先思考，再看答案哟
一、基础知识
1.蜻蜓茅檐慰藉蝙蝠怒吼健康漫灭藤萝笨重繁星2.略
3.hèzhálǜbǔyǐ)xiān
二、词句段运用
1、林立辉煌（阑珊）水龙炊烟依傍（青绿）鸡犬
2.
3.
4.略
5.①在水面以下活动不上线或者隐身登录但不发表言论的行为
6地球上的 种恐龙狗直观形象地告诉人们恐龙的大小
三、按要求写句子1.扩句,至少扩两处2.小虫淹没在泪珠里。
3.晚霞把山川河流染得一片金黄。
4.这样的消息，让人欢欣鼓舞。
5.雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。
四、日积月累1、桃花一簇开无主可爱深红爱浅红
2、儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻
3、惟有蜻蜓蛱蝶飞
4、茅檐低小溪上青青草5、飞雪迎春到待到山花烂漫时
五、阅读文段，完成练习
（一）课内阅读（9分）
1.略2.(1)Sshì饣5②(2)对比
(3)房前瓜藤喜爱和赞美
（二）课外阅读
1.晶莹透亮2.C3.B4.略
05
五年级试卷及答案
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答案
先思考，再看答案哟
一、读拼音写词语
妒忌蝴蝶瞎闹委托呐喊胸膛樱桃耻笑明晃晃圆滚滚
二、下列加点字的读音无误的一项是( C )
三、告示、服务区、文人、医生、小商贩、公章
四、默写。略
五、仿写句子
鸟儿冷得躲进巢里不敢出来，青蛙冷得在洞里冬眠，孩子们冷得穿上了厚厚的羽绒服。
六、精彩回放
1.三国演义罗贯中神机妙算、运筹帷幄、足智多谋
2.水浒传施耐庵上冈、打虎、下冈勇敢机智、英勇无畏、艺高胆大、固执、倔强
3.红楼梦曹雪芹性格随和、待人宽厚、顽皮、率直、纯真
4.联系语境、知道大意、借助资料、结合影视
5.呼兰河传 萧红 示例：花 菜 树 蜻蜓 栽花、拔草、种菜、铲地
6.夜静春山空 月出惊山鸟
七、课内阅读
1.惩罚 推却 2.我不敢跟都督开玩笑。
3.(1)√ (2)?4.(1)周瑜以为自己奸计得逞 (2)对顺利交箭胸有成竹
八、略
06
六年级试卷及答案
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答案
先思考，再看答案哟
一、
1.书籍惊异徘徊恐惧避免执行残暴挪移
2.B3.C
4.（1）②（2）①（3）③（4）④
5.C6.D
7.（1）A（2）C（3）B（4）A（5）A
8.C
9.（1）示例：随着时间的流逝,我们也从青春年少逐渐变得老去。
（2）示例：学习年代不努力学习，还得意扬扬，也不过是自欺欺人而已。
（3）这是她用全部的青春、信念和声换来的荣誉。
（4）玛丽.居里因为埋头苦干，所以取得了成功。
10.（1）√（2）×（3）×（4）√
11.（1）今夜月明人尽望不知秋思落谁家泣涕零如雨
（2）示例：我寄愁心与明月随风直到夜郎西
二、
（一）1.承上启下2.A
3.排比洗手时吃饭时默默时
4.示例：不要做无谓的感叹，时光不会因为谁的感叹而停留，珍惜时光要从行动开
始。
（二）1.写出了景物宁静、祥和的特点；作用是展示人物活动的环境特点，衬托人
物美丽和充满母爱的性格。2.B
3.“我”觉得失去了倚在母亲怀里感受母爱的机会，失去了享受母亲等待的满足
感和幸福感的机会。
4.我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了
5.A
来源
梅语文
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