7月20日，我院邀请首都医科医院姜长青教授为我院医师、心理治疗师及转岗医师开展韦氏智力测验培训，赵素银副院长主持此次培训。
韦氏智力量表具有科学的结构，包括言语智力、操作智力、综合智力，能较好的反映一个人智力的全貌。姜长青教授从韦氏智力测验实操及测验结果分析两方面进行讲解，结合实际案例分享等方式，内容充实，知识讲解深入浅出。
赵素银副院长表示，此次培训使全体医师受益匪浅，有利于提高韦氏智力测验技术水平，有助于更好地开展此项工作。我院已经制定详细培训计划，今后将继续开展更多此类培训，要求全体医务人员积极参与，不断提高医疗技术水平。
智力指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括理解力、记忆力，想象力，抽象思维能力、分析判断能力，应对能力，语言和学习的能力等。通常用智力分数表示智商的高低。
智力测验是测量人的普通心智功能的各种测验的总称。
常用的个人智力测验有：韦氏智力量表、比奈-西蒙智力量表、瑞文标准智力测验等，其中韦氏智力测验在临床中应用广泛。
韦氏智力测验适用人群：
韦氏成人智力量表-适用于16岁以上的成人；
韦氏儿童智力量表-适用于6-16岁儿童；
韦氏学前儿童智力量表-适用于4-6.5岁儿童。
各分测验的主要功能
1．知识：韦克斯勒认为，智商越高的人，兴趣越广泛，好奇心越强，所以获得的知识就越多。故此测验主要测量人的知识广度、一般的学习及接受能力、对材料的记忆及对日常事物的认识能力。
2．领悟：此测验主要测量判断能力、运用实际知识解决新问题的能力以及一般知识。该测验对智力的G因素负荷较大，与知识测验相比，受文化教育影响小，但记分难以掌握。
3．算术：此测验主要测量数学计算的推理能力及主动注意的能力。该能力随年龄而发展，故能考察智力的发展，同时对预测一个人未来心智能力很有价值。
4．相似性：此测验设计用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力，是G因素的很好测量指标。
5．数字广度：此测验主要测量人的注意力和短时记忆能力。临床研究表明，数字广度测验对智力较低者测的是短时记忆能力，但对智力较高者实际测量的是注意力，且得分未必会高。
6．词汇：本测验主要测量人的言语理解能力，与抽象概括能力有关，同时能在一定程度上了解其知识范围和文化背景。研究表明，它是测量智力G因素的 指标，可靠性很高。但其记分较麻烦，评分标准难掌握，实施时间也较长。
7．数字符号：该测验主要测量一般的学习能力、知觉辨别能力及灵活性，以及动机强度等。该测验与工种、性别、性格和个人缺陷有关，不能很好地测量智力的G因素，但具有记分快、不受文化影响的特点。
8．图画填充：此测验主要测量人的视觉辨认能力，以及视觉记忆与视觉理解能力。填图测验有趣味性，能测量智力的G因素，但它易受个人经验、性别、生长环境的影响。
9．木块图：该测验主要测量辨认空间关系的能力、视觉结构的分析和综合能力，以及视觉一运动协调能力等。在临床上，该测验对于诊断知觉障碍、注意障碍、老年衰退具有很高的效度。
10．图片排列：此测验主要测量被试者的分析综合能力、观察因果关系的能力、社会计划性、预期力和幽默感等。它也可以测量智力的G因素，可作为跨文化的测验。但此测验易受视觉敏锐性的影响。
11．图形拼凑：此测验主要测量处理局部与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力。在临床上，此测验可了解被试的知觉类型，他对尝试错误方法所依赖的程度，以及对错误反应的应对方法。此测验与其他分测验相关较低，并对被试的鉴别力不甚高。
供稿科室：医务处、心理保健中心
作者：段梦双、杨思琪
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