艺术类专业解读
特别提醒：考生可以兼报艺术类，艺术类招生分为统考和校考！
艺术学，通常意义上是指研究艺术整体的科学，即艺术学是指系统性地研究关于艺术的各种问题的科学。进一步讲，艺术学是研究艺术实践、艺术现象和艺术规律的专门学问，它是带有理论性和学术性的、有系统知识的人文科学。
一、学科地位
艺术学在年之后由文学门类下设的一级学科独立为单独的学科门类，包括艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学等5个一级学科。根据国务院学位办公室年发表的统计数据，当年毕业的艺术学学士占学士总数的8.87%，硕士占硕士总数的3.28%，博士占博士总数的0.81%。另据各大学发布的博士生导师资料统计，在全国大学名博士生导师中，有名是艺术学博导，占博导总数的1.20%。
二、学习要求
艺术学类专业要求学生在霍兰德职业倾向测试的技能性维度和艺术性维度上有较高得分。艺术学类专业一般文理兼收。该类专业对学生的专业技能有很高的要求，具体到每个专业各有更为细致的要求，这会在介绍具体专业时给出详细的说明。该类专业毕业生从事的职业主要是教师、研究人员、职员、演员、个体艺术者、美工、自由职业者、设计人员、策划创作人、电视节目编导、编辑、记者、主持人、公务员、编剧人员、游戏设计人员等。
三、学科分类
艺术学科门类包括艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学等5个学科大类，共48种本科专业。
特别提醒：考生可以兼报艺术类，艺术类招生分为统考和校考！
四、学科大类介绍
■艺术学理论类艺术学理论是对艺术进行综合研究，探讨其规律的学科。其研究方向是在音乐，美术、舞蹈，戏剧与戏曲、电影与电视以及曲艺与杂技等艺术门类中，如何对创作，设计、表演、演奏的纷繁现象作整体性的认识，区别其个性与共性，将其共性归纳和构建完整的体系，解释艺术的性质与特点，艺术的发生与发展，艺术的功能和社会作用，艺术在文化中的定位，以及艺术自身的种种问题，使之纳入人文科学和社会科学的轨道。
■音乐与舞蹈学类音乐学专业的培养目标是本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。舞蹈学专业培养能在学校、艺术团体、艺术（文化）馆，青少年宫等单位从事中国古典舞、中国民间舞、芭蕾舞、现代舞等其他舞种的教学、创作、辅导工作的德、智、体全面发展的高级舞蹈艺术人才和“复合型”专门应用人才。
■戏剧与影视学类本学科基于戏剧影视美学与批评、影像研究、电子媒介交织的文化艺术属性研究以及各类语言传播现象的研究，探索戏剧与影视创作规律。通过对当代影视戏剧理论与实践发生、发展的考量，将艺术理论和美学原则融入到戏剧与影视的研究和创作中。在保持独立的地域文化、民族文化的基础上，本学科借鉴当代欧美先进的戏剧影视研究理念，着力推动学科本身艺术规律研究的丰富性与全息性。
■设计学类本学科培养目标是通过艺术设计专业理论与实践的学习，在艺术设计领域内既具有系统的专业基础、敏捷的创新思维能力和熟练的设计表现技能，又掌握坚实的理论体系，具有独立承担专业课题研究、设计及其管理的能力。
■美术学类本学科的培养目标是为文化艺术部门、各类院校等教育机构、美术馆和博物馆、新闻和出版部门，以及文化产业部门培养能够从事美术创作、美术史论研究、教学、评论、出版编辑、管理和经营等方面工作的专门人才。
特别提醒：考生可以兼报艺术类，艺术类招生分为统考和校考！
招生简章招生名额：限招5名（淮安）
招生对象：届高三学子
报考要求：省联考或普高分数线不理想，有意向参加艺术类校考上本科院校的学生
咨询（
