美国心理学家实验证明，儿童通过早期绘画所获得的知识与经验，可以把智商提高约30%。
动手能力主要开发的是人的左半脑，思考画什么，怎么画，以及对手部运动的控制，这些都会促进左脑的智力开发。在绘画的时候，孩子培养了对颜色、形状、空间位置的判断认知能力，这些对右脑智力的开发很有益处。
所以说，绘画可以同时活动左右大脑。在不断绘画创作的过程中，孩子们会不断打破原有的思维和定式。当接受到外界的新鲜事物时，灵感一触即发，左右大脑同时“开工”。
教育家迪斯特·韦赫则认为，绘画是一种语言，绘画对于孩子的情绪宣泄、健全人格有很大的帮助，他指出：“画1小时画获得的东西，比看9小时获得的东西还多。”
孩子有着天性的童趣和强烈的表现欲，他们的喜怒哀乐跃然纸上。在他们还不能用丰富的语言来表达内心世界时候，通过手脑结合的方式——绘画便产生了。有的孩子遇事喜欢苦恼，有些则喜欢拿起画笔涂画，这便是孩子提高情商 的办法。
孩子通过绘画学会去感受不同的感情和情绪，这样能够保持乐观的心态去面对生命中的各种困难，这样即使是低谷的人生，也能保留一颗积极追求美好的内心。
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